PROCESO PARA DETERMINAR LAS PRIORIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACIóN SUPERIOR EN ENFERMERÍA EN IBEROAMÉRICA MARZO 2012

 

La línea de investigación en educación en enfermería surge como resultado del proyecto de investigación “Producción investigativa en educación en enfermería en Iberoamérica: estado del arte”, proyecto que analizo la producción investigativa en el periodo  comprendido entre 1995-2008.

 

Con los resultados del proyecto se construyo la Red de problemas en Educación Superior en Enfermería, la cual fue socializada y puesta a consideración en la II reunión de Red en el 2010 en Florianópolis Brasil, La red de problemas fue priorizada con base en el análisis del contexto Iberoamericano  de Educación superior, salud y enfermería; los resultados se enviaron al grupo coordinador de la Red para su análisis y aportes.

 

Los resultados de este trabajo permitieron generar un instrumento con un listado de 13 temas de investigación en educación en enfermería. Dicho instrumento es aplicado a los asistentes de la III Reunión de la Red en septiembre de 2011 en Coímbra Portugal. Los resultados obtenidos nos mostraron que los tres temas de mayor importancia para los asistentes fueron:

 

  1. ¿Como lograr en el estudiante el aprendizaje reflexivo y critico?
  2. Vinculación teoria- práctica en la formación del profesional de enfermeria
  3. Evaluación curricular

Teniendo en cuenta que  de los 83 participantes solo un porcentaje mínimo 15,6% (13) eran miembros activos de la Red, se continua la construcción y perfeccionamiento del instrumento utilizado en Coímbra dando como resultado dos subprogramas con sus áreas y temas correspondientes, conformando el instrumento definitivo; el cual fue enviado a todas y todos los miembros de la Red de las diferentes regiones, quienes seleccionaron los tres principales temas que consideran son muy importantes de desarrollar en este momento.

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